在3月4日举办的“促进可持续发展世界工程日”主活动上，第二份联合国教科文组织工程报告《工程——支持可持续发展》正式发布。
    该报告强调当今世界对工程的巨大需求和工程在解决区域发展不平衡问题中的重要作用。报告指出当前的工程能力尚不足以支持实现“可持续发展目标”，并强调工程领域缺乏多样性。报告阐明了保障所有人享有平等机会是确保工程行业包容且性别平衡，并充分发挥工程潜能的关键。

“工程是实现社会可持续发展的关键之一。为了发挥其全部潜力，世界需要更多的工程师和更多的平等。”——奥德蕾·阿祖莱（Audrey Azoulay，联合国教科文组织总干事）

报告进一步指出：“新冠肺炎疫情所呈现的前所未有的形势表明，社会是相互关联的，科学创新通过有效的工程实施，可以提高抗灾能力。”

世界工程组织联合会（WFEO）主席龚克强调：“工程需要开启变革性发展，需要跨学科、跨部门和国际合作，尤其需增强各国，特别是发展中国家的工程创新能力，帮助人类和地球塑造可持续的未来”。

来自世界各地的作者参与了报告的撰写工作。报告简要介绍了有助于实现可持续发展目标的工程创新和应用案例，强调了工程在实现17个可持续发展目标中分别具有的关键作用，并解释了吸引工程师参与其中的重要性。

报告还展示了工程创新和新技术，特别是大数据、人工智能、物联网的新兴技术，如何使我们的世界变得更好。尤为重要的是，报告展示了工程对于解决当前关键问题的重要性，如气候变化、城市化以及维护海洋和森林的健康等。

报告认为，“工程本身需要转型，使之更具创新性、包容性、合作性和责任感。”因此，我们迫切需要一种新的工程范式，以弥合各学科间的传统界限，且在方法上体现跨学科和多学科特性，从而使工程能够解决诸如气候变化之类的复杂问题。此外，工程师需要理解并承担起社会责任，为所有人创造一个更具可持续性、更加坚韧和公平的世界。

世界工程组织联合会、中国工程院、清华大学国际工程教育中心等国际工程组织参与了报告编写。

来源：“世界工程日”微信公众号