八音流转，奏响未来

活动伊始，社工老师由传统乐器编钟引入本次活动主题“声音”并通过生动的演示和详细的讲解，让青少年们了解到声音是由物体振动产生的，不同物体振动的频率和振幅决定了声音的高低和强弱。随后，引导青少年们思考如何将这一原理应用到八音琴的制作中。

不同的物体的材质不同，因此在其产生振动时发出的声音也不同。由于八音琴上的音板的大小不一样，因此在用小锤敲打音板后，音板的振动的频率不一样，小的音板振动频率快，音调就高，大的音板振动频率慢，音调就低，因此，八音琴就可以演奏优美的音乐了。

原理讲解完毕进入制作环节，支架搭建、音板穿绳打结，经过努力，青少年们终于完成了自己的八音琴。他们迫不及待地敲击着八音琴，感受着不同音高带来的美妙旋律。通过亲手制作的八音琴，青少年们了解到了声音产生的科学原理。

古石今韵，地学探秘

来自外港社区的二十余名青少年在社工老师的陪同下，踏上了一场探索地球奥秘、学习地质知识的奇妙旅程。

活动当天，青少年们满怀期待地来到南京地质博物馆。博物馆以其独特的建筑风格和丰富的馆藏资源，瞬间吸引了所有人的目光。工作人员带领大家参观了各个展区，馆内陈列展品丰富，形式多样。队伍首先参观了“恐龙世界”，一进入展厅，孩子们立刻被眼前壮观的景象所吸引。高达数米的恐龙骨架模型矗立其中，仿佛带领他们穿越回了亿万年前的恐龙时代。小朋友们仔细了解馆内所展示的各种恐龙的生活习性、体型特征以及它们在地球历史上的重要地位，在惊叹之余，也对这些史前巨兽有了更深入的了解。

随后，一行人深入“行星地球”和“生命演化”展厅，这里展示着众多珍贵的化石标本，从远古的恐龙骨骼到微小的海洋生物遗迹，每一件展品都诉说着生命进化的故事。通过生动的模型和互动展项，直观了解了地球的起源、构造、板块运动等基础知识，仿佛穿越时空，亲历了地球亿万年的沧桑巨变。不少孩子表示，通过亲手触摸这些神奇的石头和化石，他们对自然界的好奇心被彻底激发，对地质学的兴趣也更加浓厚。

除此之外，本次活动还安排了“火山喷发”的模拟实验，学习地球的结构、地质资源的开发与保护、火山的分类等知识，并通过酸碱反应模拟“火山喷发”，锻炼孩子们的探究能力与实践能力，引导孩子们树立尊重自然、保护环境的意识。活动结束后，孩子们纷纷表示，要将所学知识带回家，与家人分享，并承诺要从自己做起，为保护地球贡献一份力量。

酸碱奇遇，火山模拟

本次活动旨在通过趣味横生的科学实验，让青少年们亲身体验科学的魅力，培养他们对化学知识的兴趣与探索精神。 

活动中，科普老师为青少年们详细讲解了酸碱反应的基本知识以及火山喷发的基本原理。他们通过生动的语言和实例，将复杂的化学知识变得通俗易懂，激发了青少年们对科学的好奇心。随着实验环节的正式开始，青少年们按照步骤，先在火山模型里放入小苏打，之后将柠檬酸在塑料杯里搅拌使其溶解，再将柠檬酸溶液倒入火山模型，当两者接触时，立刻产生了大量的气泡，红色的“岩浆”喷涌而出，形成了一幅壮观的“火山喷发”景象。见此现象孩子们纷纷发出惊叹声，科普老师引导青少年们思考并解释实验现象背后的原理，即酸与碱酸碱反应，产生了二氧化碳气体，从而推动了“岩浆”的喷发。

动力小车，智趣科技

活动伊始，科学老师通过生动的讲解和演示，向青少年们介绍了动力小车的基本原理、制作步骤及注意事项。从人与动物行走方式的区别分析到摩擦力的理解再到电路知识的学习，活动引导青少年自主探究，将青少年的目光引向了大自然与生活，引导他们观察、思考、理解，孩子们听得津津有味，并对即将动手制作的小车充满了期待。

在动手实践环节，每个小朋友都分配了制作小实验所需的材料包，在老师的悉心指导下，孩子们开始了紧张而有趣的制作过程。他们小心翼翼地安装零件，调试电路，每一个步骤都充满了挑战与乐趣。遇到难题时，孩子们积极向老师请教，或与同伴讨论解决，现场充满了互助与合作的氛围。经过半个多小时的努力，一辆辆形态各异、充满创意的动力小车在孩子们的手中诞生了，孩子们的脸上也洋溢起满足与自豪的笑容。

智慧空气，科技探秘

首场活动内容为《马德堡半球实验》，科普老师通过讲述马德堡半球实验的历史背景，引导孩子们了解大气压的发现与探索历程。老师生动地讲述了1654年德国马德堡市市长奥托·冯·格里克如何通过这一实验证明了大气压的存在，激发了孩子们对科学的好奇心和探索欲。

随后，老师现场演示了马德堡半球实验，让孩子们亲眼见证了两个半球在真空状态下难以分开的神奇现象。实验过程中，老师详细讲解了实验原理和操作要点，使孩子们对大气压强的理解更加深入。同时，为了让孩子们亲身体验科学的魅力，活动还设置了动手实验环节。孩子们在老师的指导下，使用注射器、黄色半球、软管等实验材料，亲手组装马德堡半球模型，并尝试将两个半球分开，感受大气压强的巨大力量。此次活动吸引了众多青少年积极参与，现场气氛热烈，充满了探索与发现的乐趣。

星辰指南，天文探秘

活动伊始，科普讲师以生动有趣的方式，为孩子们讲解了天文基础知识，包括星座的识别、行星的运动规律、宇宙的起源与演化等。他们通过互动问答、实验操作等形式，引导孩子们积极思考，主动探索，激发了他们对天文科学的浓厚兴趣。

之后的制作环节，小朋友们通过电路连接，再次回顾了电路知识。接着用珠针在星象图上印有红色圆点的部分扎孔，装好支架，组装部件，完成星象仪的制作。最后小朋友们在房间投影出星象图，认真地观察辨别星座，感受宇宙的无穷的魅力。

来源：学会STEM教育专委会